Plus précisément, ce programme met l’accent sur les problèmes d’attention, d'impulsivité et d’agitation ainsi que sur la régulation des émotions nécessaire à la bonne marche des apprentissages.
Conçu par Mme Francine Lussier, PhD, neuropsychologue québécoise, auteure et praticienne reconnue, le Pifam est un programme de remédiation conçu pour faciliter l’apprentissage et la réussite scolaire des enfants présentant des troubles des apprentissages – entre autres : TDA/H, troubles dys ou Trouble du Spectre de l’Autisme.
Horaires :
Mieux vous comprendre vous permet de mieux vous exprimer. Il en résulte des interactions plus saines avec les autres, qui débouchent à leur tour sur la prise de bonnes décisions. Prendre de bonnes décisions vous permet de mieux gérer votre stress, donc de mieux comprendre vos émotions, et ainsi de suite. Il est important de souligner que le modèle EQ-i 2.0 de l’intelligence émotionnelle est dynamique et que :
12 séances hebdomadaires de 17h30 à 19h (1h30)
Prochain groupe prévu : du mardi 17.09.2024 au mardi 10.12.2024
LUSSIER, F. (2014a). Programme d’intervention auprès des enfants qui souffrent de TDAH. Psychologie Québec, 31, 39-45 LUSSIER, F. (2014b). Programme d’intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives (PIFAM). In: F. Bange (ss la dir. de), Aide-Mémoire des TDA/H à tous les â ges. (pp. 373-383). Paris: Dunod. LUSSIER, F. FLESSAS, J. (2010). Rééduquer les fonctions attentionnelles et exécutives : une approche métacognitive. In: O. Revol et V. Brun (ss la dir. de). Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (pp. 54-64). Paris: Elsevier Masson. LUSSIER, F. (2009). Programme d’intervention pour favoriser le développement des fonctions attentionnelles et exécutives. In S. Adam, P. Allain, G. Aubin et F. Goyette (ss la dir. de). Actualités en rééducation neuropsychologique : Études de cas (pp.103-117). Marseilles: Solal.
1 séance
1 lien questionnaire
1 à 2 séances de discussion
CHF 1200.00
Remboursé par certaines assurances complémentaires, vérifiez ci-dessous
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